Dogs no Ifes

Não há quem já não tenha visto alguns cachorros no campus Cachoeiro. Não se sabe desde quando eles escolheram a instituição para frequentar. Mas o convívio diário com os cachorrinhos, visivelmente famintos e sem cuidados, incomodava muitos estudantes, dentre eles a aluna do 3º ano do ensino médio integrado em Eletro.

Percebendo que algo deveria ser feito em prol daqueles cachorros, resolveu tomar a iniciativa, juntar alguns amigos e mudar aquela realidade.

A ideia inicial era algo pequeno, algo simples. Criar um instagran para as pessoas que quisessem ajudar saber como. Era para trazer um pouco de ração de casa mesmo, quem tivesse.

Isabela Caneva – 3º ano de Eletro

Depois perceberam que dos 3 cachorros, uma era fêmea e estava prenha. O grupo de amigos procurou saber onde estavam os filhotes e descobriram, junto com os profissionais da guarita, que foram comidos pela mãe. Isabela acompanhou a cachorra para que tal fato não acontecesse novamente. E achou os novos filhotes nos arredores do campus, em área de mato, trocando-os de lugar pois estavam pegando chuva e sentindo frio.

Restabeleceram a saúde da cachorra, mas por não conseguir amamentar muito, os jovens iam até os filhotes várias vezes ao dia para dar leite e ração. Até conseguir doá-los. Toda a ajuda através do insta @ifog_ci, que tem atualmente 16 voluntários.

Muita gente queria ajudar, mas não sabia como. O insta foi o encontro dessas pessoas. Estudantes do ensino médio, do ensino superior, do técnico noturno, ex-alunos do Ifes até pessoas de fora do Ifes. Eu sou muita grata a todos, por terem abraçado a ideia e ajudado os cachorros! Eles não fazem mal a ninguém e são carinhosos. Espero que todos continuem ajudando, eles precisam de amparo!

Isabela Caneva – 3º ano de Eletro

A escola propicia o desenvolvimento das potencialidades individuais ao mesmo tempo que o fortalecimento da coletividade, da relação com o outro, das novas possibilidades de ser e de atuar na sociedade.

Assim, os conhecimentos da vida não ficam subjugados aos conhecimentos científicos. Cada sujeito pode criar infindáveis saberes, pois estão imersos em redes de subjetividades, culturas, valores, em múltiplos contextos, produzindo ações, práticas e sentidos variados nos cotidianos.